Žiaci III.V a II.V1 triedy navštívili divadelné predstavenie Na západe nič nové na Malej scéne. a takto zhodnotili svoj umelecký zážitok:Predstavenie na nás zapôsobilo veľmi silno, najmä preto, že ide o dielo, ktoré poznáme aj ako povinné čítanie. Vidieť príbeh Paula Bäumera naživo nám umožnilo oveľa intenzívnejšie precítiť to, o čom sme doteraz len čítali v knihe.Minimalistická scéna, zvuky výbuchov a napäté svetelné efekty vytvorili atmosféru zákopov, ktorá bola miestami až nepríjemne realistická. Herci presvedčivo ukázali, ako sa z nadšených študentov stávajú vojaci zlomení strachom, stratami a nezmyselnosťou vojny.Predstavenie nám pripomenulo, že za stránkami povinného čítania sa skrývajú skutočné ľudské osudy. Odchádzali sme s pocitom, že vojna nie je hrdinstvo, ale tragédia, ktorá ničí životy mladých ľudí — rovnako ako v Remarquovej knihe.
Novinky
Povinné čítanie na doskách Malej scény
Rok Ľudovíta Štúra
V rámci akcie Rok Ľudovíta Štúra si v seneckom kine pozreli film Štúr žiaci I.V, III.E a III. A triedy.Štúr je slovenský životopisno-historický film z roku 2026, ktorý režírovala Mariana Čengel Solčanská.Film približuje život a boj Ľudovíta Štúra za slovenský jazyk, kultúru a národnú identitu. Film ponúkol moderné a emotívne spracovanie známej historickej osobnosti, ktorú žiaci poznajú aj z vyučovania literatúry a dejepisu.Silné herecké výkony, autentická atmosféra 19. storočia a dramatické momenty Štúrovho života pomohli žiakom lepšie pochopiť význam jeho práce pre slovenský národ. Návšteva kina bola pre žiakov nielen kultúrnym zážitkom, ale aj hodnotným doplnením školského učiva.
Tajomná atmosféra Edgara Allana Poea na divadelných doskách
Vo štvrtok, piateho februára, v Zrkadlovom Háji v Bratislave, sa žiaci III.E a II.V Spojenej školy v Ivanke pri Dunaji preniesli do tajomnej atmosféry svetovej literatúry priamo v anglickom jazyku. Divadelné predstavenie A Pale Gold Ra(V)en, inšpirované dielom Edgara Allana Poea, im ponúklo netradičný umelecký zážitok, ktorý spojil jazyk, literatúru a divadlo do jedného silného celku.
Počas predstavenia si žiaci rozvíjali komunikačné zručnosti v angličtine, učili sa vnímať význam textu cez herecký prejav a vizuálne prvky a následne kriticky premýšľať o jeho posolstve. Spoločné diskusie a reflexie podporili spoluprácu, zatiaľ čo dramatické spracovanie literárneho diela podnietilo ich kreativitu.
Predstavenie zároveň prirodzene prepojilo vyučovanie anglického a slovenského jazyka, keď mali žiaci možnosť porovnávať literárne postupy, symboliku a náladu textu v rôznych jazykových a umeleckých kontextoch. Kultúrny zážitok sa tak stal nielen obohatením, ale aj inšpiratívnou súčasťou vzdelávania. 🎭📚✨