Erasmus+ 2023 - 2027 3.rok
Vzdelávacia aktivita pedagógov Grécko
V dňoch 20-25.4.2026 sa učitelia p.Jana Vidová, p.Pavol Trubač a p.Peter Trubač, zúčastnili kurzu Digital Tools for Collaboration, Communication, Creativity and Critical Thinking (4Cs), ktorý prebiehal v anglickom jazyku a bol realizovaný vzdelávacou inštitúciou Teacher Academy Europass.
Kurzu sa zúčastnili na základe schválenej Akreditácie v Erasmus+ KA1, cieľ 7: zvyšovanie úrovne kompetencií pedagogických zamestnancov v IKT s cieľom zlepšiť úroveň používania AI, užívateľských IKT programov a aplikácii vo vzdelávacom procese s využitím anglického jazyka.
Škola je zahrnutá do štátnej politiky budovania centier excelentnosti v odbornom vzdelávaní, a preto téma tohto kurzu je aktuálna a zaujímavá pre nás aj z pohľadu oblasti Rozvoj zručností pre 21.storočie u žiakov a v rámci využitia digitálnych nástrojov pre túto oblasť.
Naše aktivity boli v úvode zamerané na predstavenie Slovenska a školy. Ďalší účastníci kurzu, učitelia a učiteľky z ďalších 5 krajín EÚ: Francúzsko, Litva, Španielsko, Portugalsko, Cyprus a Poľsko, ktorí tiež prezentovali vopred pripravené prezentácie na spoznávanie kultúry a školského systému vo svojich krajinách. Následne sme porovnávali rozdiely v školskom systéme a kultúrne odlišnosti.
Lektorky počas kurzu vysvetlili základné koncepty IKT a aj umelej inteligencie vo vzdelávaní a ďalšie dni jednotlivé digitálne nástroje postupne predstavovali a my sme sa ich učili používať tak, aby sme mohli zmodernizovať naše metódy vyučovania, tvorby učebných materiálov a podobne. Zároveň kurz bol orientovaný na pomenovanie zručností pre 21.st, ich význam pre prax, ako byť kreatívny učiteľ a preniesť tento prístup na žiakov a zapájať ich do aktivít v súlade s pedagogickým konceptom zameraným na žiaka.
Počas kurzu sme sa učili orientovať sa v navrhovaných nástrojoch, zdieľať a diskutovať o nápadoch a vytvárať vlastné materiály na vyučovacie hodiny. Okrem toho sme boli vedení k používaniu digitálnych nástrojov a AI tak, aby sme vedeli inovovať a vytvárať originálne úlohy, ktoré umožňujú žiakom rozvíjať kritické myslenie, komunikačné a kolaboratívne zručnosti.
Všetky úlohy a nápady ktoré sme počas kurzu tvorili, sme zdieľali v spoločnej elektronickej zbierke a mali by byť aj nejaký čas po kurze prístupné. Táto následná aktivita zvyšuje viditeľnosť projektov účastníkov v rámci programu Erasmus+ a podáva komplexnejší pohľad na možnosti praktického využitia IKT.
Záverom chceme povedať, že s mobilitou v rámci programu Erasmus+ sme boli spokojní, s pedagogickou a najmä odbornou zručnosťou lektoriek a aj s celkovou organizáciou a aktivitami v rámci kurzu. Sme vďační, že sme mohli získať túto skúsenosť, ktorú sme zároveň využili na nadväzovanie nových kontaktov v rámci európskych stredných škôl.
Výstupný dokument Europass Mobility, ktorý potvrdil nami realizované aktivity a výstupy vo vzdelávaní, sme od organizátora kurzu obdržali na záver kurzu.
„Financované Európskou úniou. Vyjadrené názory a postoje sú názormi a vyhláseniami autora(-ov) a nemusia nevyhnutne odrážať názory a stanoviská Európskej únie alebo Národnej agentúry pre medzinárodnú spoluprácu. Európska únia ani organizácia udeľujúca grant za ne nepreberajú žiadnu zodpovednosť.
12