Školské vzdelávacie programy
- 4210 M 17 chov koní a jazdectvo
- 4212 M rybárstvo a vodný manažment
- 4210 M 18 kynológia
- 4336 M 03 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - cudzokrajné zvieratá
- 4336 M 04 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - drobnochov
- 4336 M 05 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - chov psov
- 3760 M prevádzka a ekonomika dopravy
- 4580 H 02 chovateľ - chov koní a jazdectvo
- 4524 H agromechanizátor - opravár
- 4575 H mechanizátor lesnej výroby
- 4578 H rybár
- 4512 L poľnohospodárstvo
- 4521 L lesné hospodárstvo
- 4210 N 17 chov koní a jazdectvo
- 4210 N 18 kynológia
- 4215 N rybárstvo
4336 M 05 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - chov psov
Rámcový učebný plán pre 4-ročný študijný odbor 4336 M 05 VETERINÁRNE ZDRAVOTNÍCTVO A HYGIENA – chov psov
29
Stredná odborná škola pôdohospodárska a veterinárna, Ul. SNP 30, Ivanka pri Dunaji, organizačná zložka Spojenej školy, Ul. SNP 30, Ivanka pri Dunaji
Názov ŠkVP
Veterinárne zdravotníctvo a hygiena
Kód a názov ŠVP
43 Veterinárne vedy
Kód a názov študijného odboru
4336 M 05 chov psov
Stupeň vzdelania
úplné stredné odborné vzdelanie – ISCED 3A
Dĺžka štúdia
4 roky
Forma štúdia
denná
Druh školy
štátna
Vyučovací jazyk
slovenský jazyk
Kategórie a názvy vyučovacích predmetov
Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku
1.
2.
3.
4.
Spolu
VŠEOBECNÉ VZDELÁVANIE
23
22
13
11
69
Jazyk a komunikácia
10
10
6
8
34
slovenský jazyk a literatúra
3
3
3
3
12
prvý cudzí jazyk c), d)
4(4)
4(4)
3(3)
5(5)
16
druhý cudzí jazyk c), d)
3(3)
3(3)
0
0
6
Človek a hodnoty
1
1
-
-
2
etická výchova/náboženská výchova e)
1
1
-
-
2
Človek a spoločnosť
2
2
1
-
5
dejepis
1
1
-
-
2
občianska náuka
1
1
1
-
3
Človek a príroda
6
4
2
-
12
chémia c)
3(1)
2(1)
1
-
6
biológia c)
3(1)
2(1)
1
-
6
Matematika a práca s informáciami
2
3
2
1
8
matematika
1
2
2
1
6
informatika c)
1(1)
1(1)
-
-
2
Zdravie a pohyb
2
2
2
2
8
telesná a športová výchova c), f)
2(2)
2(2)
2(2)
2(2)
8
ODBORNÉ VZDELÁVANIE
12
13
22
24
71
Teoretické vzdelávanie
7
8
17
19
51
Povinné odborné predmety
7
8
17
19
51
anatómia a fyziológia
3
3
-
-
6
chov hospodárskych zvierat
2
1
1
1
5
mikrobiológia a parazitológia
-
1
2
-
3
základy rastlinnej výroby
2
-
-
-
2
výživa a dietetika
-
-
2
-
2
základy patológie
-
2
-
-
2
Latinský jazyk vo veterinárnej praxi
-
1
-
-
1
Choroby zvierat a veterinárna starostlivosť
-
-
2
3
5
Základy chirurgie a farmakológie
-
-
3
-
3
hygiena potravín
-
-
-
2
2
ekonomika
-
-
2
-
2
podnikanie a služby
-
-
-
2
2
reprodukcia hospodárskych zvierat
-
-
-
3
3
anatómia a fyziológia psov
-
-
1
-
1
organizácia a legislatíva v kynológii
-
-
1
-
1
zdravotná starostlivosť a kozmetika psov
-
-
1
2
3
chov reprodukcia a výcvik psov
-
-
1
2
3
asanácia
-
-
1
-
1
seminár z biológie
-
-
-
2
2
seminár z chémie
-
-
-
2
2
Voliteľné odborné predmety
0
0
0
0
0
Praktická príprava
5
5
5
5
20
prax g)
5
5
5
5
20
Spolu
35
35
35
35
140
Účelové kurzy
Kurz pohybových aktivít v prírode h)
Kurz na ochranu života a zdravia i)
Kurz na získanie vodičského oprávnenia j)
Účelové cvičenia k)
Účelový kurz podľa výberu
Prehľad využitia týždňov
Činnosť
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
Vyučovanie podľa rozpisu
33
33
33
30
Maturitná skúška
-
-
-
2
Časová rezerva(účelové kurzy, opakovanie učiva, exkurzie, výchovno-vzdelávacie akcie a i.
7
7
7
5
Spolu týždňov
40
40
40
37
Poznámky k rámcovému učebnému plánu pre 4-ročný študijný odbor 4336
M VETERINÁRNE ZDRAVOTNÍCTVO A HYGIENA
- Výučba slovenského jazyka a literatúry sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 3 hodiny týždenne v každom ročníku.
- Vyučuje sa jeden cudzí jazyk: jazyk anglický. Výučba anglického jazyka sa realizuje v 1. a 2. ročníku s dotáciou 4 hodiny týždenne, v 3. ročníku s dotáciou 3 hodiny týždenne a vo 4. ročníku s dotáciou 5 hodín týždenne. Podľa potreby a podmienok školy sa vyučuje aj ďalší cudzí jazyk: jazyk nemecký. Ďalší cudzí jazyk sa vyučuje ako voliteľný predmet z časovej dotácie disponibilných hodín v rozsahu 3 hodiny týždenne v 1. a 2. ročníku.
- Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov. Na vyučovanie predmetu etická výchova alebo náboženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov.
- Z oblasti Človek a príroda sa vyučujú predmety fyzika, chémia a biológia. Ak sa niektorý z predmetov vyučuje ako aplikovaný odborný predmet obsah predmetu s dotáciou 1 hodiny týždenne sa presunie z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
- Výučba matematiky sa realizuje s dotáciou v rozsahu 1 hodiny týždenne v 1. a 4. ročníku a s dotáciou 2 hodiny týždenne v 2. a 3. ročníku.
- Výučba informatiky sa realizuje s dotáciou v rozsahu 1 hodiny týždenne v 1. a 2. ročníku. V prípade, že škola učí informatiku v prepojení s konkrétnym študijným odborom (t. j. aplikovanú informatiku) presunie sa dotácia 2 hodín týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
- Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách a spájať do viachodinových celkov. Pokiaľ škola organizuje kurz pohybových aktivít v prírode, môže sa počet hodín kurzu (plavecký kurz max. 20 hodín, lyžiarsky kurz, snoubordingový kurz a ostatné kurzy iných športov v prírode max. 30 hodín) zarátať do celkového počtu hodín telesnej a športovej výchovy v danom ročníku určenom rámcovým učebným plánom.
- Praktické vyučovanie sa realizuje v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi v rozsahu minimálne 26 týždenných vyučovacích hodín za štúdium. Škola si stanoví pomer praktických cvičení a odbornej praxe v školskom vzdelávacom programe podľa odboru štúdia, odborného zamerania a požiadaviek zmluvných zamestnávateľov. Na praktických cvičeniach a odbornej praxi sa môžu žiaci deliť do skupín, najmä s ohľadom na bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci a na hygienické požiadavky podľa všeobecne záväzných právnych predpisov, osobitne pri nácviku učiva vzdelávacích štandardov z patológie a z chirurgie, ktorý sa vykonáva vo zvýšenom infekčnom prostredí. Súčasťou predmetu odborná prax je prax organizovaná súvisle. Žiaci ju absolvujú v rozsahu minimálne 15 pracovných dní za celé štúdium. Organizuje sa v rozsahu 6 hodín denne v prvom ročníku a 7 hodín denne vo vyšších ročníkoch štúdia. Zabezpečuje sa skupinovo, alebo individuálne.
- Disponibilné hodiny sú spoločné pre všeobecné a odborné vzdelávanie, škola ich použije pri dopracovaní školského vzdelávacieho programu. Možno ich využiť na posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov) alebo na zaradenie ďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania podľa návrhu predmetových komisií a po prerokovaní v pedagogickej rade.
- Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou rozhodne, ktoré predmety v rámci teoretického vyučovania a praktického vyučovania možno spájať do viachodinových celkov.
- Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je kurz na ochranu života a zdravia a môže sa organizovať aj kurz pohybových aktivít v prírode. Kurz na ochranu života a zdravia má samostatné tematické celky s týmto obsahom: riešenie mimoriadnych udalostí – civilná ochrana, zdravotná príprava, pobyt a pohyb v prírode, záujmové technické činnosti a športy. Organizuje sa v treťom ročníku štúdia a trvá tri dni po 6 hodín. Účelové cvičenia sú súčasťou prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Uskutočňujú sa v 1. a v 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v každom polroku školského roka raz. Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového kurzu, plaveckého kurzu, alebo kurzu iných športov v prírode.
- Stredné odborné školy pre žiakov so zdravotným znevýhodnením plnia rovnaké ciele ako stredné odborné školy pre intaktných žiakov. Všeobecné ciele vzdelávania v jednotlivých vzdelávacích oblastiach a kompetencie sa prispôsobujú individuálnym osobitostiam žiakov so zdravotným znevýhodnením v takom rozsahu, aby jeho konečné výsledky zodpovedali profilu absolventa. Špecifiká výchovy a vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením (dĺžka, formy výchovy a vzdelávania, podmienky prijímania, organizačné podmienky na výchovu a vzdelávanie, personálne, materiálno-technické a priestorové zabezpečenie ap.) stanovujú vzdelávacie programy vypracované podľa druhu zdravotného znevýhodnenia.
- Počet týždenných vyučovacích hodín v školských vzdelávacích programoch je za celé štúdium minimálne 132 hodín, maximálne 140 hodín. Výučba sa realizuje v 1., 2. a 3. ročníku v rozsahu 33 týždňov, vo 4. ročníku v rozsahu 30 týždňov. Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na kurz na ochranu života a zdravia a kurzy pohybových aktivít v prírode ap. a v poslednom ročníku na absolvovanie maturitnej skúšky.