Školské vzdelávacie programy

• • • 4210 M 17 chov koní a jazdectvo
    • 4212 M rybárstvo a vodný manažment
    • 4210 M 18 kynológia
    • 4336 M 03 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - cudzokrajné zvieratá
    • 4336 M 04 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - drobnochov
    • 4336 M 05 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - chov psov
    • 3760 M prevádzka a ekonomika dopravy
    • 4580 H 02 chovateľ - chov koní a jazdectvo
    • 4524 H agromechanizátor - opravár
    • 4575 H mechanizátor lesnej výroby
    • 4578 H rybár
    • 4512 L poľnohospodárstvo
    • 4521 L lesné hospodárstvo
    • 4210 N 17 chov koní a jazdectvo
    • 4210 N 18 kynológia
    • 4215 N rybárstvo

• • • • 4212 M Rybárstvo a vodný manažment

      • UČEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU 4212 M RYBÁRSTVO A VODNÝ MANAŹMENT

         

        SKVP_M_RVM.pdf

         

        29 Škola (názov, adresa)		Spojená škola, SNP 30, Ivanka pri Dunaji Organizačná zložka: Stredná odborná škola pôdohospodárska a veterinárna, SNP 30, 900 28 Ivanka pri Dunaji
        Názov ŠkVP		Rybárstvo a vodný manažment
        Kód a názov  ŠVP		42 Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka
        Kód a názov študijného odboru		4212 M rybárstvo a vodný manažment
        Stupeň vzdelania		úplné stredné odborné vzdelanie – ISCED 3A
        Dĺžka štúdia		4 roky
        Forma štúdia		denná
        Druh školy		štátna
        Vyučovací jazyk		slovenský jazyk
        Kategórie a názvy vyučovacích predmetov	Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku
        	1.		2.	3.	4.	Spolu
        VŠEOBECNÉ VZDELÁVANIE	22		19	11	11	64
        Jazyk a komunikácia	7		7	6	8	28
        slovenský jazyk a literatúra	3		3	3	3	12
        cudzí jazyk c), d)	4(4)		4(4)	3(3)	5(5)	16
        Človek a hodnoty	1		1	-	-	2
        etická výchova/náboženská výchova e)	1		1	-	-	2
        Človek a spoločnosť	2		2	1	-	5
        dejepis	1		1	-	-	2
        občianska náuka	1		1	1	-	3
        Človek a príroda	6		4	1	-	12
        chémia c)	3(1)		3(1)	-	-	6
        biológia c)	3(1)		2(1)	1	-	6
        Matematika a práca s informáciami	4		3	1	1	9
        matematika	2		2	1	1	6
        informatika c)	2(2)		1(1)	-	-	3
        Zdravie a pohyb	2		2	2	2	8
        telesná a športová výchova  c), f)	2(2)		2(2)	2(2)	2(2)	8
        ODBORNÉ VZDELÁVANIE	13		15	24	24	76
        Teoretické vzdelávanie	8		10	19	19	56
        motorové vozidlá c)	-		-	3,5(0,5)	-	3,5
        stroje a zariadenia c)	-		-	1	-	1
        pestovanie rastlín c)	-		1	-	-	1
        geografia	2		-	-	-	2
        aplikovaná zoológia	2		-	-	-	2
        hydrochémia	1		1	-	-	2
        hydrobiológia c)	1		2(0,5)	1,5(0,5)	-	4,5
        ichtyológia	2		1	-	-	3
        vodné hospodárstvo a úpravy tokov	-		2	2	-	4
        vodohospodárske stavby v rybárstve	-		1	2	-	3
        manažment  voľných vôd c)	-		-	2	2(0,5)	4
        chov rýb v riadenom prostredí c)	-		-	2	2(0,5)	4
        rybnikárstvo c)	-		-	2	3(1)	5
        choroby rýb c)	-		-	-	3(1)	3
        technické kreslenie	-		2	-	-	2
        spracovanie rýb c)	-		-	-	2(0,5)	2
        recirkulačné systémy	-		-	-	3	3
        poľovníctvo	-		-	-	3	3
        ekonomika a manažment  c)	-		-	2(1)	1	3
        účtovníctvo c)	-		-	1	-	1
        Praktická  príprava	5		5	5	5	20
        prax g)	5		5	5	5	20
        Spolu	35		35	35	35	140
        Účelové kurzy
        Kurz pohybových aktivít v prírode h)
        Kurz na ochranu života a zdravia i)
        Kurz na získanie vodičského oprávnenia j)
        Účelové cvičenia k)
        Poľovnícky kurz l)

         

        Prehľad využitia týždňov

        Činnosť	1. ročník	2. ročník	3. ročník	4. ročník
        Vyučovanie podľa rozpisu	33	33	33	30
        Maturitná skúška	-	-	-	2
        Časová rezerva(účelové kurzy, opakovanie učiva, exkurzie, výchovno-vzdelávacie akcie a i.)	7	7	7	5
        Spolu týždňov	40	40	40	37

         

        6.1Poznámky k učebnému plánu:

        1. Výučba slovenského jazyka a literatúry sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 3 hodiny týždenne v každom ročníku.
        2. Vyučuje sa jeden z cudzích jazykov: jazyk anglický, nemecký, francúzsky, ruský, španielsky, taliansky. Podľa potreby a podmienok školy aj ďalšie cudzie jazyky. Výučba cudzieho jazyka sa realizuje s minimálnou dotáciou 3 hodiny týždenne v každom ročníku. Ďalší cudzí jazyk sa môže vyučovať ako voliteľný predmet z časovej dotácie disponibilných hodín.
        3. Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov. Na vyučovanie predmetu etická výchova alebo náboženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Predmet etická výchova môže škola vyučovať v rámci voliteľných predmetov.
        4. Súčasťou vzdelávacej oblasti Človek a spoločnosť sú predmety dejepis a občianska náuka.
        5. Vo všetkých študijných odboroch skupiny 42 Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka I sa vyučujú predmety chémia a biológia.Škola môže vyučovať predmety fyzika, biológia, alebo chémia v prepojení s konkrétnym študijným odborom, (t. j. aplikovaný odborný predmet). V tom prípade sa presunie dotácia zvoleného počtu hodín týždenne pre aplikovaný odborný predmet z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
        6. Výučba matematiky sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 1,5 hodiny týždenne v každom ročníku (proporcionalita matematiky je prispôsobená špecifikám jednotlivých odborov a jej celková dotácia v rámci štvorročného štúdia dosahuje 6 hodín).
        7. V prípade, že škola učí informatiku v prepojení s konkrétnym študijným odborom (t. j. aplikovanú informatiku) presunie sa dotácia 2 hodín týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
        8. Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách a spájať do viachodinových celkov. Pokiaľ škola organizuje kurz pohybových aktivít v prírode, môže sa počet hodín kurzu (plavecký kurz max. 20 hodín, lyžiarsky kurz, snoubordingový kurz a ostatné kurzy iných športov v prírode max. 30 hodín) zarátať do celkového počtu hodín telesnej a športovej výchovy v danom ročníku určenom rámcovým učebným plánom.
        9. Praktické vyučovanie sa realizuje v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi v rozsahu minimálne 26 týždenných vyučovacích hodín za štúdium. Škola si stanoví pomer praktických cvičení a odbornej praxe v školskom vzdelávacom programe podľa odboru štúdia a požiadaviek zmluvných zamestnávateľov. Na praktických cvičeniach a odbornej praxi sa môžu žiaci deliť do skupín, najmä s ohľadom na bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci a na hygienické požiadavky podľa všeobecne záväzných právnych predpisov, osobitne pri nácviku učiva vzdelávacích štandardov so zvýšeným rizikom pri manipulácii so zvieratami, strojmi, zariadeniami, elektrickými zariadeniami, dopravnými prostriedkami, prepravnými zariadeniami, chemickými látkami a strelnými zbraňami. Súčasťou predmetu odborná prax je prax organizovaná súvisle. Žiaci ju absolvujú v rozsahu minimálne 20 pracovných dní za celé štúdium, v študijnom odbore 4210 M agropodnikanie v rozsahu minimálne 40 pracovných dní za celé štúdium. Organizuje sa v rozsahu 6 hodín denne v prvom ročníku a 7 hodín denne vo vyšších ročníkoch štúdia. Zabezpečuje sa skupinovo, alebo individuálne.
        10. Ako súčasť praktického vyučovania môže škola organizovať v spolupráci so zamestnávateľmi aj odborné kurzy pre rozšírenie odborných kompetencií žiaka.
        11. Vo všetkých študijných odboroch skupiny sa zabezpečuje povinná príprava na získanie vodičského oprávnenia na vedenie motorového vozidla skupiny T okrem študijných odborov: 4210 M 18 agropodnikanie-kynológia. Teoretické vyučovanie sa realizuje v rozsahu minimálne 1,5 týždennej vyučovacej hodiny za štúdium z hodinovej dotácie teoretického vyučovania. Vyučovanie nácviku praktických jázd a údržby motorového vozidla sa organizuje individuálne, v rozsahu určenom všeobecno-záväzným právnym predpisom.
        12. Disponibilné hodiny sú spoločné pre všeobecné a odborné vzdelávanie, škola ich použije pri dopracovaní školského vzdelávacieho programu. Možno ich využiť na posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov), na zaradenie ďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne a na zavedenie a posilnenie duálneho vzdelávania. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania podľa návrhu predmetových komisií a po prerokovaní v pedagogickej rade.
        13. Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou rozhodne, ktoré predmety v rámci teoretického vyučovania a praktického vyučovania možno spájať do viachodinových celkov.
        14. Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je kurz na ochranu života a zdravia a môže sa organizovať aj kurz pohybových aktivít v prírode. Kurz na ochranu života a zdravia má samostatné tematické celky s týmto obsahom: riešenie mimoriadnych udalostí – civilná ochrana, zdravotná príprava, pobyt a pohyb v prírode, záujmové technické činnosti a športy. Organizuje sa v treťom ročníku štúdia a trvá tri dni po 6 hodín. Účelové cvičenia sú súčasťou prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Uskutočňujú sa v 1. a v 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v každom polroku školského roka raz. Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového kurzu, plaveckého kurzu, alebo kurzu iných športov v prírode.

        Počet týždenných vyučovacích hodín v školských vzdelávacích programoch je za celé štúdium minimálne 132 hodín, maximálne 140 hodín. Výučba sa realizuje v 1., 2. a 3. ročníku v rozsahu 33 týždňov, vo 4. ročníku v rozsahu 30 týždňov. Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na kurz na ochranu života a zdravia a kurzy pohybových aktivít v prírode a pod. a v poslednom ročníku na absolvovanie maturitnej skúšky.

         

         

         

         

         

         

        pridať fotografie