Školské vzdelávacie programy

• • • 4210 M 17 chov koní a jazdectvo
    • 4212 M rybárstvo a vodný manažment
    • 4210 M 18 kynológia
    • 4336 M 03 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - cudzokrajné zvieratá
    • 4336 M 04 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - drobnochov
    • 4336 M 05 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - chov psov
    • 3760 M prevádzka a ekonomika dopravy
    • 4580 H 02 chovateľ - chov koní a jazdectvo
    • 4524 H agromechanizátor - opravár
    • 4575 H mechanizátor lesnej výroby
    • 4578 H rybár
    • 4512 L poľnohospodárstvo
    • 4521 L lesné hospodárstvo
    • 4210 N 17 chov koní a jazdectvo
    • 4210 N 18 kynológia
    • 4215 N rybárstvo

• • • • 4524 H agromechanizátor - opravár

      • UČEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU 4524 H AGROMECHANIZÁTOR – OPRAVÁR  

        SKVP_H_AGRO.pdf

        29 Škola (názov, adresa)		Spojená škola, SNP 30, Ivanka pri Dunaji Organizačná zložka: Stredná odborná škola pôdohospodárska a veterinárna, SNP 30, 900 28 Ivanka pri Dunaji
        Názov ŠkVP		Agromechanizátor - opravár
        Kód a názov  ŠVP		42 Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka
        Kód a názov učebného odboru		4524 H Agromechanizátor - opravár
        Stupeň vzdelania		stredné odborné vzdelanie
        Úroveň SKKR/EKR¹		3
        Dĺžka štúdia		3 roky
        Forma štúdia		denná
        Druh školy		štátna
        Vyučovací jazyk		slovenský jazyk
        Kategórie a názvy vyučovacích predmetov	Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku
        	1.		2.	3.	Spolu
        VŠEOBECNÉ VZDELÁVANIE	12		8	6	26
        Jazyk a komunikácia	4		4	4	12
        slovenský jazyk a literatúra a)	2		2	2	6
        cudzí jazyk  b)	2		2	2	6
        Človek a hodnoty	1		-	-	1
        etická výchova/náboženská výchova c)	1		-	-	1
        Človek a spoločnosť	1		1	-	2
        občianska náuka g)	1		1	-	2
        Človek a príroda	1		-	-	1
        fyzika d)	1		-	-	1
        Matematika a práca s informáciami	3		1	-	4
        matematika	1		1	-	2
        informatika  e)	2		-	-	2
        Zdravie a pohyb	2		2	2	6
        telesná a športová výchova  f)	2		2	2	6
        ODBORNÉ VZDELÁVANIE	21		26	28	75
        Teoretické vzdelávanie	6		8,5	10,5	25
        ekonomika	-		-	3	3
        strojníctvo	2		-	-	2
        motorové vozidlá	-		2	3	5
        rastlinná výroba	2		1	-	3
        živočíšna výroba	-		1	1	2
        strojárska technológia	2		-	-	2
        stroje a zariadenia	-		2	1	3
        technológia opráv	-		2,5	2,5	5
        Praktická príprava	15		17,5	17,5	50
        odborný výcvik  h),i),	15		17,5	17,5	50
        Spolu	33		34	34	101
        Účelové kurzy
        Kurz pohybových aktivít v prírode l) n)
        Kurz na ochranu života a zdravia  n)
        Účelové cvičenia n)
        Kurz na získanie vodičského oprávnenia i)
        Kurz práce s motorovou pílou h)
        Kurz práce s krovinorezom
        Kurz obsluhy univerzálnych traktorov (UKT) v sústreďovaní dreva h)
        Kurz obsluhy špeciálnych lesných kolesových ťahačov pri sústreďovaní dreva h)
        Kurz zberu plodov a semien z vysokých stromov h)

         

         

         

        Prehľad využitia týždňov

        Činnosť	1. ročník	2. ročník	3. ročník
        Vyučovanie podľa rozpisu	33	33	30
        Záverečná skúška	-	-	2
        Časová rezerva(účelové kurzy, opakovanie učiva, exkurzie, výchovno-vzdelávacie akcie a i.)	7	7	5
        Spolu týždňov	40	40	37

         

        6.1 Poznámky k učebnému plánu:

        1. Výučba slovenského jazyka a literatúry sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 1,5 hodiny týždenne v 1. ročníku, v rozsahu minimálne 1 hodiny týždenne v 2. a 3. ročníku.
        2. Vyučuje sa jeden z cudzích jazykov: jazyk anglický, nemecký, francúzsky, ruský, španielsky, taliansky. Výučba cudzieho jazyka sa v učebných odboroch realizuje s minimálnou dotáciou 1,5 vyučovacej hodiny v 1. a 2. ročníku a s minimálnou dotáciou 2 hodiny týždenne v 3. ročníku.
        3. Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov. Na vyučovanie predmetu etická výchova alebo náboženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov. Na cirkevných školách je po-vinnou súčasťou vzdelávacej oblasti „Človek a hodnoty“ predmet náboženstvo (podľa konfesie). Predmet etická výchova môže škola vyučovať v rámci voliteľných predmetov.
        4. Súčasťou vzdelávacej oblasti Človek a príroda sú predmety biológia, chémia a fyzika. V prípade, že škola učí niektorý z predmetov z oblasti Človek a príroda v prepojení s konkrétnym učebným odborom, presunie sa dotácia 1 hodiny týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov. V učebných odboroch 4524 H agromechanizátor/ka, opravár/ka, 4575 H mechanizátor/ka lesnej výroby a 4567 H 01 poľnohospodár/ka – mechanizácia sa vyučuje predmet fyzika. V učebných odboroch 4567 H 02 poľnohospodár/ka – farmárstvo a 4578 H rybár/ka sa vyučujú predmety biológia a chémia. V ostatných učebných odboroch skupiny 45 Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka II sa vyučuje predmet biológia.
        5. V prípade, že škola učí informatiku v prepojení s konkrétnym učebným odborom (t. j. aplikovanú informatiku, resp. informatiku v odbore) presunie sa dotácia 1 hodiny týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
        6. Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách a spájať do viachodinových celkov. Pokiaľ škola organizuje kurz pohybových aktivít v prírode, môže sa počet hodín kurzu (plavecký kurz max. 20 hodín, lyžiarsky kurz, snoubordingový kurz a ostatné kurzy iných športov v prírode max. 30 hodín) zarátať do celkového počtu hodín telesnej a športovej výchovy v danom ročníku určenom rámcovým učebným plánom.
        7. Disponibilné hodiny sú spoločné pre všeobecné a odborné vzdelávanie, škola ich použije pri dopracovaní školského vzdelávacieho programu. Možno ich využiť na posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov), na zaradenie ďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne, alebo na zavedenie a posilnenie duálneho vzdelávania. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania podľa návrhu predmetových komisií a po prerokovaní v pedagogickej rade.
        8. Ako súčasť praktického vyučovania môže škola organizovať v spolupráci so zamestnávateľmi aj odborné kurzy pre rozšírenie odborných kompetencií žiaka. Kurz sa organizuje spravidla v treťom ročníku v rozsahu vyžadovanom od jednotlivých kurzov, najviac však v trvaní 5 dní po 6 hodín.
        1. Vo všetkých učebných odboroch sa zabezpečuje povinná príprava na získanie vodičského oprávnenia na vedenie motorového vozidla skupiny T okrem učebných od-borov: 4561 H 03 poľnohospodár/ka-služby, 4567 H poľnohospodár/ka pre služby na vidieku, 4569 H viazač/ka-aranžér/ka kvetín, 4582 H včelár, včelárka. Teoretické vyučovanie na vedenie motorového vozidla skupiny „T“ sa realizuje v rozsahu minimálne 1,5 týždennej vyučovacej hodiny za štúdium z hodinovej dotácie teoretického vyučovania. Vyučovanie nácviku praktických jázd a údržby motorového vozidla sa organizuje individuálne v rozsahu určenom všeobecno-záväzným právnym predpisom.
        10. V triedach s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny je povinnou súčasťou vzdelávacej oblasti „Jazyk a komunikácia“ predmet jazyk národnostnej menšiny a litera-túra s minimálnou dotáciou 1 hodina týždenne.
        11. Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou rozhodne, ktoré predmety v rámci teoretického vyučovania a praktického vyučovania možno spájať do viachodinových celkov.
        50. Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je kurz na ochranu života a zdravia a môže sa organizovať aj kurz pohybových aktivít v prírode. Kurz na ochranu života a zdravia má samostatné tematické celky s týmto obsahom: riešenie mimoriadnych udalostí – civilná ochrana, zdravotná príprava, pobyt a pohyb v prírode, záujmové technické činnosti a športy. Organizuje sa v treťom ročníku štúdia a trvá tri dni po šesť hodín. Účelové cvičenia sú súčasťou prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Uskutočňujú sa v 1. a v 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v každom polroku školského roka raz. Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového kurzu, plaveckého kurzu, alebo kurzu iných športov v prírode.
        1000. Stredné odborné školy pre žiakov so zdravotným znevýhodnením plnia rovnaké ciele ako stredné odborné školy pre intaktných žiakov. Všeobecné ciele vzdelávania v jednotlivých vzdelávacích oblastiach a kompetencie sa prispôsobujú individuálnym osobitostiam žiakov so zdravotným znevýhodnením v takom rozsahu, aby jeho konečné výsledky zodpovedali profilu absolventa. Špecifiká výchovy a vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením (dĺžka, formy výchovy a vzdelávania, podmienky prijímania, organizačné podmienky na výchovu a vzdelávanie, personálne, materiálno-technické a priestorové zabezpečenie, ap.) stanovujú vzdelávacie pro-gramy vypracované podľa druhu zdravotného znevýhodnenia.
        14. Počet týždenných vyučovacích hodín v školských vzdelávacích programoch je za celé štúdium minimálne 100 hodín, maximálne 105 hodín. Výučba sa realizuje v 1. a 2. ročníku v rozsahu 33 týždňov, v 3. ročníku v rozsahu 30 týždňov. Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na kurz na ochranu života a zdravia a kurzy pohybových aktivít v prírode ap. a v poslednom ročníku na absolvovanie záverečnej skúšky.