Školské vzdelávacie programy

• • • 4210 M 17 chov koní a jazdectvo
    • 4212 M rybárstvo a vodný manažment
    • 4210 M 18 kynológia
    • 4336 M 03 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - cudzokrajné zvieratá
    • 4336 M 04 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - drobnochov
    • 4336 M 05 veterinárne zdravotníctvo a hygiena - chov psov
    • 3760 M prevádzka a ekonomika dopravy
    • 4580 H 02 chovateľ - chov koní a jazdectvo
    • 4524 H agromechanizátor - opravár
    • 4575 H mechanizátor lesnej výroby
    • 4578 H rybár
    • 4512 L poľnohospodárstvo
    • 4521 L lesné hospodárstvo
    • 4210 N 17 chov koní a jazdectvo
    • 4210 N 18 kynológia
    • 4215 N rybárstvo

• • • • 4524 H agromechanizátor - opravár

      • UČEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU 4524 H AGROMECHANIZÁTOR – OPRAVÁR  

        SKVP_H_AGRO.pdf

        29 Škola (názov, adresa)		Spojená škola, SNP 30, Ivanka pri Dunaji Organizačná zložka: Stredná odborná škola pôdohospodárska a veterinárna, SNP 30, 900 28 Ivanka pri Dunaji
        Názov ŠkVP		Agromechanizátor - opravár
        Kód a názov  ŠVP		42 Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka
        Kód a názov študijného odboru		4524 H Agromechnaizátor - opravár
        Stupeň vzdelania		stredné odborné vzdelanie – ISCED 3C
        Dĺžka štúdia		3 roky
        Forma štúdia		denná
        Druh školy		štátna
        Vyučovací jazyk		slovenský jazyk
        Kategórie a názvy vyučovacích predmetov	Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku
        	1.		2.	3.	Spolu
        VŠEOBECNÉ VZDELÁVANIE	12		8	6	26
        Jazyk a komunikácia	4		4	4	12
        slovenský jazyk a literatúra	2		2	2	6
        cudzí jazyk  c), d)	2		2	2	6
        Človek a hodnoty	1		-	-	1
        etická výchova/náboženská výchova e)	1		-	-	1
        Človek a spoločnosť	1		1	-	2
        občianska náuka g)	1		1	-	2
        Človek a príroda	1		-	-	1
        fyzika	1		-	-	1
        Matematika a práca s informáciami	3		1	-	4
        matematika	1		1	-	2
        informatika  c)	2		-	-	2
        Zdravie a pohyb	2		2	2	6
        telesná a športová výchova c), f)	2		2	2	6
        ODBORNÉ VZDELÁVANIE	21		26	28	75
        Teoretické vzdelávanie	6		8,5	10,5	25
        ekonomika	-		-	3	3
        strojníctvo	2		-	-	2
        motorové vozidlá	-		2	3	5
        rastlinná výroba	2		1	-	3
        živočíšna výroba	-		1	1	2
        strojárska technológia	2		-	-	2
        stroje a zariadenia	-		2	1	3
        technológia opráv	-		2,5	2,5	5
        Praktická príprava	15		17,5	17,5	50
        odborný výcvik  h),i),	15		17,5	17,5	50
        Spolu	33		34	34	101
        Účelové kurzy
        Kurz pohybových aktivít v prírode j)
        Kurz na ochranu života a zdravia k)
        Účelové cvičenia l)
        Kurz na získanie vodičského oprávnenia m)
        Poľovnícky kurz n)

         

        Prehľad využitia týždňov

        Činnosť	1. ročník	2. ročník	3. ročník
        Vyučovanie podľa rozpisu	33	33	30
        Záverečná skúška	-	-	2
        Časová rezerva(účelové kurzy, opakovanie učiva, exkurzie, výchovno-vzdelávacie akcie a i.)	7	7	5
        Spolu týždňov	40	40	37

         

        Poznámky k učebnému plánu:

         

        1. Výučba slovenského jazyka a literatúry sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 1,5 hodiny týždenne v 1. ročníku, v rozsahu minimálne 1 hodiny týždenne v 2. a 3. ročníku.
        2. Vyučuje sa jeden z cudzích jazykov: jazyk anglický, nemecký, francúzsky, ruský, španielsky, taliansky. Výučba cudzieho jazyka sa v učebných odboroch realizuje s minimálnou dotáciou 1,5 vyučovacej hodiny v 1. a 2. ročníku a s minimálnou dotáciou 2 hodiny týždenne v 3. ročníku.
        3. Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov. Na vyučovanie predmetu etická výchova alebo náboženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov. Na cirkevných školách je po-vinnou súčasťou vzdelávacej oblasti „Človek a hodnoty“ predmet náboženstvo (podľa konfesie). Predmet etická výchova môže škola vyučovať v rámci voliteľných predmetov.
        4. Súčasťou vzdelávacej oblasti Človek a príroda sú predmety biológia, chémia a fyzika. V prípade, že škola učí niektorý z predmetov z oblasti Človek a príroda v prepojení s konkrétnym učebným odborom, presunie sa dotácia 1 hodiny týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov. V učebných odboroch 4524 H agromechanizátor/ka, opravár/ka, 4575 H mechanizátor/ka lesnej výroby a 4567 H 01 poľnohospodár/ka – mechanizácia sa vyučuje predmet fyzika. V učebných odboroch 4567 H 02 poľnohospodár/ka – farmárstvo a 4578 H rybár/ka sa vyučujú predmety biológia a chémia. V ostatných učebných odboroch skupiny 45 Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka II sa vyučuje predmet biológia.
        5. V prípade, že škola učí informatiku v prepojení s konkrétnym učebným odborom (t. j. aplikovanú informatiku, resp. informatiku v odbore) presunie sa dotácia 1 hodiny týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
        6. Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách a spájať do viachodinových celkov. Pokiaľ škola organizuje kurz pohybových aktivít v prírode, môže sa počet hodín kurzu (plavecký kurz max. 20 hodín, lyžiarsky kurz, snoubordingový kurz a ostatné kurzy iných športov v prírode max. 30 hodín) zarátať do celkového počtu hodín telesnej a športovej výchovy v danom ročníku určenom rámcovým učebným plánom.
        7. Disponibilné hodiny sú spoločné pre všeobecné a odborné vzdelávanie, škola ich použije pri dopracovaní školského vzdelávacieho programu. Možno ich využiť na posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov), na zaradenie ďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne, alebo na zavedenie a posilnenie duálneho vzdelávania. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania podľa návrhu predmetových komisií a po prerokovaní v pedagogickej rade.
        8. Ako súčasť praktického vyučovania môže škola organizovať v spolupráci so zamestnávateľmi aj odborné kurzy pre rozšírenie odborných kompetencií žiaka. Kurz sa organizuje spravidla v treťom ročníku v rozsahu vyžadovanom od jednotlivých kurzov, najviac však v trvaní 5 dní po 6 hodín.
        9. Vo všetkých učebných odboroch sa zabezpečuje povinná príprava na získanie vodičského oprávnenia na vedenie motorového vozidla skupiny T okrem učebných od-borov: 4561 H 03 poľnohospodár/ka-služby, 4567 H poľnohospodár/ka pre služby na vidieku, 4569 H viazač/ka-aranžér/ka kvetín, 4582 H včelár, včelárka. Teoretické vyučovanie na vedenie motorového vozidla skupiny „T“ sa realizuje v rozsahu minimálne 1,5 týždennej vyučovacej hodiny za štúdium z hodinovej dotácie teoretického vyučovania. Vyučovanie nácviku praktických jázd a údržby motorového vozidla sa organizuje individuálne v rozsahu určenom všeobecno-záväzným právnym predpisom.
        10. V triedach s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny je povinnou súčasťou vzde-lávacej oblasti „Jazyk a komunikácia“ predmet jazyk národnostnej menšiny a litera-túra s minimálnou dotáciou 1 hodina týždenne.
        11. Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou rozhodne, ktoré predmety v rámci teoretického vyučovania a praktického vyučovania možno spájať do viacho-dinových celkov.
        12. Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je kurz na ochranu života a zdravia a môže sa organizovať aj kurz pohybových aktivít v prírode. Kurz na ochranu života a zdra-via má samostatné tematické celky s týmto obsahom: riešenie mimoriadnych udalostí – civilná ochrana, zdravotná príprava, pobyt a pohyb v prírode, záujmové technické činnosti a športy. Organizuje sa v treťom ročníku štúdia a trvá tri dni po šesť hodín. Účelové cvičenia sú súčasťou prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Uskutočňujú sa v 1. a v 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v každom polroku školského roka raz. Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového kurzu, plaveckého kurzu, alebo kurzu iných športov v prírode.
        13. Stredné odborné školy pre žiakov so zdravotným znevýhodnením plnia rovnaké ciele ako stredné odborné školy pre intaktných žiakov. Všeobecné ciele vzdelávania v jednotlivých vzdelávacích oblastiach a kompetencie sa prispôsobujú individuálnym osobitostiam žiakov so zdravotným znevýhodnením v takom rozsahu, aby jeho konečné výsledky zodpovedali profilu absolventa. Špecifiká výchovy a vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením (dĺžka, formy výchovy a vzdelávania, podmienky prijímania, organizačné podmienky na výchovu a vzdelávanie, personálne, materiálno-technické a priestorové zabezpečenie, ap.) stanovujú vzdelávacie pro-gramy vypracované podľa druhu zdravotného znevýhodnenia.
        14. Počet týždenných vyučovacích hodín v školských vzdelávacích programoch je za celé štúdium minimálne 100 hodín, maximálne 105 hodín. Výučba sa realizuje v 1. a 2. ročníku v rozsahu 33 týždňov, v 3. ročníku v rozsahu 30 týždňov. Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na kurz na ochranu života a zdravia a kurzy pohybových aktivít v prírode ap. a v poslednom ročníku na absolvovanie záverečnej skúšky.